接下来的时光，师徒二人，就秩序与人性、法治与仁政、当下与未来，在这幽静的院落中，再次展开了一场超越国别、直指根本的深刻对话。

在思想的交锋中，在荀况的包容洞察下，韩非那几近枯竭的心湖，似乎又注入了一丝活水。

这场对话并未让他放弃对秦政的批判，却让他对秦国未来可能面临的深渊、对这场席卷天下的剧变所蕴含的复杂性与必然性，有了更加深沉、更加痛彻心扉的认知。

这份认知，沉重如枷锁，却也让他眼中那属于思想者的光芒，重新燃起一丝星火。

.........

与此同时，在学苑的另一处院落。

秦臻亲自领着张平，穿过回廊，来到一间敞亮的学舍前。

舍内，一名少年身着整洁的学苑青衣，正襟危坐于桌后，对着《商君书》认真诵读：“故以战去战，虽战可也；以杀去杀，虽杀可也；以刑去刑，虽重刑可也……”

那少年眉目清秀，举止沉稳，眉宇间依稀可见张平的影子。

但那份沉稳专注、甚至带着一丝刻板的神情，以及诵读时流露出的对律令本身的敬畏感，却是在韩国优渥的贵族环境中绝难养成的气质。

他正是当年被秦臻从韩国带走的“质子”，名义上是张平的嫡长子张良，实则是张平鲜为人知的庶长子，张鸣。

张平站在门外，看着屋内那个专心致志的少年，转瞬之间，便洞悉此子身份。

他心脏像是被紧紧攥住，酸楚、愧疚、震惊、茫然……种种情绪汹涌而至，酸楚难言。

他当然知道眼前的少年不是真正的张良，当年浮戏山惨败，秦臻指名索要张良为质，家宰惊惶之下，急中生智，将容貌有几分相似、更因其生母地位卑微而鲜少露面的庶子张鸣推了出来，上演了一出“李代桃僵”。

为了避嫌，也为了保全真正的嫡子，事后他立刻将张良秘密送到了韩国边陲一个不起眼的小村落，隐姓埋名。

这个秘密，只有他和极少数心腹知晓。

如今，看着屋内这个在秦国学苑中成长起来、言行举止已全然秦化的“张良”，听着他用纯熟的秦语复诵着秦法的核心教条，张平只觉得一阵天旋地转。

家宰当年的“妙计”，如今看来，竟像是将自己的儿子推入了敌国的熔炉，熔铸成了一个他既熟悉又陌生的“秦人”。

秦臻在门外驻足，向张平做了一个“请”的手势，示意张平独自进去，自己却留在原地。

张平深吸一口气，迈步而入。

少年闻声抬头，看到陌生的张平，眼中闪过一丝疑惑，随即起身，彬彬有礼地行礼：“先生寻学生？不知有何见教？”

其举止言行，已完全是受过良好秦式教育的少年士子模样。

张平注视着他，久久无言。

他的长子，真正的张良如今隐姓埋名，不知在韩国哪个角落苟活。

眼前这个被秦国精心培养，视秦国为归宿的少年，却对自己这个生父形同陌路，毫无印象。

这巨大的命运错位感带来的痛苦与愧疚，几乎让张平窒息。

“良…良儿…”

少顷，张平声音干涩，带着一丝颤抖，试着唤起这个不属于眼前少年的名字。

少年“张良”微微蹙眉，随即恢复平静，语气带着恰到好处的疏离与尊重：“先生何以知晓学生名讳？可是秦先生提及？”

他目光澄澈，望向张平的眼神，如同看待任何一位陌生的访客。

“是…是…”

张平点点头，强压心绪，挤出一个笑容：“老夫…乃韩国旧臣，与你父…张平丞相，曾同殿为臣，颇有旧谊。”

他艰难地吐出这个名字