般，在支队的每一个角落铺开。

首先是统一思想，澄清模糊认识。 各级政治干部深入到班排，利用操课间隙、晚饭后的休息时间，组织战士们学习讨论。讲日寇的暴行，激发民族仇恨和爱国热情；讲红军的历史和传统，明确人民军队的性质和宗旨；讲党的抗日主张，理解统一战线的必要性。对于“为什么改编？”“改编后还是不是红军？”等尖锐问题，政治干部们耐心解释，用“白皮红心”的生动比喻，消除了战士们的顾虑。徐翰文亲自编写了《抗日战士读本》，内容涵盖形势任务、军队纪律、军民关系、基础文化等，图文并茂，通俗易懂，成为战士们争相传阅的宝贝。

其次是强化组织，筑牢战斗堡垒。 “支部建在连上”的原则被严格执行和强化。各连队党支部迅速健全组织生活，积极发展在整训和政治学习中表现突出的积极分子入党。原收编部队和俘虏转化兵中的优秀分子，只要符合条件，同样被吸纳入党。党组织像一张无形却坚韧的网，将整个部队紧密地凝聚在一起，形成了强大的向心力和战斗力。独立团长王虎，就是在这次整训中，因其深刻的思想转变和卓越的带兵能力，被发展为预备党员，他激动地表示：“找到了真正的归宿！”

其三是狠抓纪律，密切军民关系。 政治部门将“三大纪律八项注意”编成歌曲，要求人人会唱、人人遵守。成立了纪律检查小组，不定期到各驻地巡查，检查群众纪律执行情况。对于违反纪律、损害军民关系的行为，无论职务高低，一律严肃处理。同时，组织部队大力开展“拥政爱民”活动，帮助群众生产劳动、兴修水利、打扫卫生、开展识字运动。支队的名声越来越好，边区群众由衷地称赞：“这才是咱老百姓自己的队伍！”

其四是普及文化，开启心智。 针对部队中文盲、半文盲占多数的现状，开展了轰轰烈烈的扫盲运动。窑洞里、树荫下、田埂边，到处都是识字班。用木棍在地上写字，用炭块在石板上练习。政治干部和文化教员们想尽办法，将识字与政治教育、军事术语结合起来，激发了战士们极大的学习热情。许多昔日的“大老粗”，几个月后已经能磕磕绊绊地读报、写家信了。文化的启蒙，不仅提升了部队的整体素质，更开阔了战士们的眼界，坚定了他们的革命信念。

徐翰文的工作并非一帆风顺。初期，一些习惯于单纯军事观点的老资格干部，对政治干部的“说教”不以为然，认为“打仗靠的是枪杆子，耍嘴皮子没用”。甚至有个别军事主官与派来的政委、教导员在工作中产生摩擦。

林峰在这个问题上展现了坚定的原则性和高超的领导艺术。他不仅在各种会议上强调政治工作是我军的生命线，要求军事干部必须尊重和支持政治干部的工作，更在实际工作中，全力支持徐翰文。当一名主力团长因不满政委的批评而闹情绪时，林峰亲自找来这位团长，严厉地批评了他的错误认识：“没有坚定的政治方向，没有高度的思想觉悟，我们就是一支军阀队伍，打不了硬仗，更打不了持久战！政委的工作，就是在为我们这支部队铸魂！魂没了，人再多，也是一盘散沙！”

同时，林峰也经常与徐翰文深入沟通，了解政治工作中遇到的困难，共同研究解决办法。他建议徐翰文，政治工作要结合军事训练一起抓，比如在练兵场上开展政治鼓动，评选“练兵模范”、“学习标兵”，让政治工作更接地气，更有活力。

徐翰文也从善如流，他深入基层，了解官兵的思想动态，不断改进工作方法。他发现林峰在部队中威望极高，便经常请林峰在大型集会上做动员讲话，将政治意图通过军事主官的权威传达下去，效果奇佳。

军事与政治，如同车之两轮、鸟之双翼，在陕甘支队内部逐渐达到了和谐的统一。严格的军事训练锻造了部队的筋骨，而