第二章:投笔从戎,初入军校(3 / 4)

    方案提交给老师时,那位曾在战场上立过功的老教官反复看了三遍,又让罗明详细讲解了 “信息侦察” 与 “土雷伏击” 的细节,最后拍着桌子说:“好!你们这方案,既有防御的稳,又有进攻的锐,还懂利用地形和人心,比有些老兵想得都周全!”

    那天课后,老教官特意把四人留了下来,从抽屉里拿出一张泛黄的地图,指着上面密密麻麻的红圈说:“这些都是北境军阀最近攻占的城镇,每一个红圈背后,都是上千百姓的性命。” 他的手指在地图上摩挲着,声音低沉而沉重,“我年轻时跟罗将军一起守过西城,那时候我们只有三千人,却硬生生挡住了敌军一万多人的进攻。靠的是什么?就是你们今天这样的默契和脑子。将来你们上了战场,记住,手里的枪要硬,脑子里的想法更要活,因为你们守护的,是身后千千万万的人。”

    四人站在地图前,看着那些刺眼的红圈,心里像压了块石头。罗明想起妹妹罗旭说的 “要让阿尔塔特的天变回蓝的”,攥紧了拳头;陈文摸了摸腰间的 “守土” 短刀,刀鞘的凉意让他更加清醒;唐继辉和赵刚对视一眼,都从对方眼中看到了坚定 —— 他们要学的,不只是战术,更是守护家国的责任。

    日子在日复一日的训练与学习中悄然流逝,转眼就到了深秋。庚南城的风越来越冷,吹得军校里的白杨树叶子落了满地,踩上去沙沙作响。陈文的射击成绩稳定在全校前三,唐继辉成了战术课上的 “解题能手”,罗明总能在沙盘推演中找到敌军的破绽,赵刚则凭着丰富的实战经验,成了新生里的 “体能标杆”。

    但他们从没有放松过。每天训练结束后,宿舍的灯总会亮到深夜。陈文会对着地图,琢磨不同地形的战术运用;唐继辉会拆开自己攒钱买的旧步枪,研究它的构造,想办法改进射击精度;罗明会给家里写信,除了报平安,还会把自己在军校学到的知识写下来,希望能给父亲的军队提供些参考;赵刚则会教大家格斗技巧,他常说:“战场上,枪可能会没子弹,但拳头和勇气永远都在。”

    有天深夜,陈文被窗外的动静惊醒,起身一看,发现罗明正站在月光下,手里攥着妹妹绣的小兔子布偶。“怎么还没睡?” 陈文走过去,递给他一件外套。

    罗明接过外套披上,声音有些沙哑:“刚收到家里的信,说东海岸的洋人又在挑事,父亲已经带兵去边境了。” 他顿了顿,低头看着布偶上的 “旭” 字,“妹妹在信里说,她每天都会去城墙上望,希望能看到父亲的军队平安回来。”

    陈文拍了拍他的肩,没有说话。他知道,此刻任何安慰的话都显得苍白,他们能做的,只有更快地成长,早日能和罗将军一起,守护这片土地。

    第二天清晨,天还没亮,四人就自发来到了操场。赵刚把一块木板竖在五十米外,说:“今天咱们比射击,谁输了,就绕操场跑三十圈!”

    陈文、唐继辉、罗明相视一笑,同时举起了枪。晨光透过薄雾洒在他们身上,把他们的影子拉得很长。枪声在寂静的操场上响